Tijekom nastavne godine 2025./2026. u Strukovnoj školi Gospić uspješno je proveden projekt „Snaga vjetra – snaga uma“, financiran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Škola se u rujnu 2025. godine prijavila na Poziv za financiranje projekata u sklopu izvannastavnih aktivnosti osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova u školskoj godini 2025./2026., prijavljeni projekt odobren je krajem kalendarske godine. Cilj projekta bio je približiti učenicima obnovljive izvore energije kroz praktičan rad, istraživanje i razvoj STEM kompetencija. Ovim projektom naša škola nastavlja niz aktivnosti koje se provode u području obnovljivih izvora energija budući da je prošle godine već proveden jedan projekt u području hidroenergije pod nazivom “Budućnost u kaplji” također financiran sredstvima Ministarstva, kao i projekt “Pametna solarna kuća” iz vlastitih sredstava, stoga se nadamo da će se slične aktivnosti nastaviti i u sljedećoj školskoj godini.
Budući da se upravo prije nekoliko dana, točnije 15. lipnja, obilježavao Svjetski dan vjetra, važno je spomenuti razlog zašto smo odabrali baš ovakvu temu za svoj projekt. Svjetski dan vjetra obilježava se s ciljem podizanja svijesti o važnosti energije vjetra kao jednog od najznačajnijih obnovljivih izvora energije te promicanja održivog razvoja i energetske neovisnosti. Poseban je značaj ovoga za Ličko-senjsku županiju, koja zbog svojih prirodnih obilježja, povoljnog geografskog položaja te snažnih i stabilnih vjetrova predstavlja jedno od najperspektivnijih područja u Hrvatskoj za proizvodnju električne energije iz vjetra. Upravo se na području županije nalazi jedna od najvećih hrvatskih vjetroelektrana – vjetroelektrana Senj instalirane snage 156 MW, kao i vjetroelektrana Vrataruša snage 42 MW, prva velika vjetroelektrana izgrađena na području Like i Hrvatskog primorja. U tijeku su i novi projekti koji će dodatno povećati proizvodnju energije iz obnovljivih izvora. Ovaj projekt nastao je upravo iz želje da učenicima približi ovakav način proizvodnje električne energije.
U projektu su posredno sudjelovali učenici trećih i četvrtih razreda obrazovnih programa tehničar za računarstvo i elektrotehničar kroz različite aktivnosti. Tijekom provedbe projekta učenici su imali priliku upoznati principe rada vjetroelektrana te steći vrijedna znanja iz područja elektrotehnike, računarstva, energetike i održivog razvoja.
Središnja aktivnost projekta bila je izrada funkcionalne mini vjetroelektrane. Najveći doprinos realizaciji ove aktivnosti dali su učenici 3.e razrednog odjela Stjepan Rukavina, Kristian Kolmanić, Ivan Radošević i Luka Radošević. Učenici su samostalno sudjelovali u svim fazama rada – od planiranja i projektiranja do sastavljanja, povezivanja i testiranja sustava. Školska vjetroelektrana sastoji se od turbine s lopaticama, generatora, baterijskog sustava za pohranu energije, regulatora punjenja, invertera, senzora, zaštitne opreme, vremenske mjerne stanice, sustava za praćenje rada i ostalih električnih i mehaničkih komponenti. Tijekom rada učenici su povezivali električne instalacije, koristili mjerne instrumente i alate, izrađivali i obrađivali dijelove konstrukcije te provodili ispitivanje rada sustava. Krajnji rezultat je elektrana instalirane snage 500 W koja radi na naponu 12 V i povezana je na baterijski sustav pohrane električne energije od ukupno 360 Ah.
Uz praktičan rad, provedene su i radionice posvećene obnovljivim izvorima energije, energiji vjetra i mogućnostima njihove primjene u svakodnevnom životu gdje su učenici povezivali znanja stečena na nastavi sa stvarnim primjerima u proizvodnji.
U sklopu projekta organizirana je i terenska nastava u vjetroelektranu VE Zadar 4 i SE Gradić. Učenici su ondje imali priliku iz prve ruke upoznati rad suvremene vjetroelektrane, vidjeti način proizvodnje električne energije iz vjetra te povezati teorijska znanja sa stvarnim primjerima iz prakse. Od strane stručnjaka im je na licu mjesta prezentiran način rada vjetrenjače, sastavni dijelovi konstrukcije, način proizvodnje energije, mogući problemi s kojima se susreću te postupci tehničkog održavanja.
Projekt je učenicima omogućio razvoj brojnih tehničkih, organizacijskih i komunikacijskih vještina. Kroz timski rad razvijali su odgovornost, preciznost, samostalnost i sposobnost rješavanja problema, dok su istovremeno stjecali praktična iskustva koja nadopunjuju redovnu nastavu.
Najveći uspjeh projekta svakako je uspješna izrada funkcionalne mini vjetroelektrane, koja predstavlja konkretan rezultat rada učenika i mentora te vrijedan edukativni alat za buduće generacije učenika. Projekt je dodatno povećao interes učenika za STEM područja i obnovljive izvore energije te unaprijedio kvalitetu izvannastavnih aktivnosti škole.
Zbog interesa učenika i ostvarenih rezultata, Strukovna škola Gospić planira nastaviti s provedbom sličnih aktivnosti i u budućnosti, potičući mlade na istraživanje, inovativnost i razvoj tehničkih kompetencija potrebnih za izazove budućnosti.
Voditelj projekta: Antonio Grbac, mag. ing. el.
Projekt je proveden uz potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih Republike Hrvatske.
